Hoje, o mundo está mais digital, e esta tendência aumenta de forma exponêncial. Devido a isso deve-se considerar uma abordagem diferênciada entre alguns tipos de alunos: crianças, adultos e idosos. As crianças, já nasceram com a informática presente em seu dia a dia, através, telefones digitais, jogos, televisão, rádio entre outros, os fazendo ter a necessidade de uma orientação para seu auto desenvolvimento sobre o assunto. O adultos, teve a informática acrescida ao seu dia a dia, os obrigando a entender sobre o assunto: neste alguns aceitaram de prontidão este novo paradigma em suas vidas e outros se mostraram desconfiados e receosos sobre seus benefícios, resultando em uma dificuldade na aprendizagem. Os idosos tem uma dificuldade diferenciada, em muitos casos, pois muitos, já repletos de conhecimento, que os ajudaram a resolveram diversos problemas, não acreditavam na importância deste novo paradigma em suas vidas.
Deve-se considerar nestes três tipos de alunos, casos inversos sobre cada grupo, por exemplo.
Crianças com dificuldade de aprendizagem em informática, adultos e idosos com facilidade de aprendizagem, o que nos faz acreditar que a diversidade é grande e merecem uma analise particular para cada caso.
José Ricardo Ferreira Cardoso
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